Unsere Umwelt im Viertel!

Durch das Vorhaben sollen Schüler:innen einer Grundschule in der Weststadt durch praktisches Lernen in Workshops und Ausflügen zum Oberthema Umwelt befähigt und ermutigt werden, aktiv auf ihr direktes Lebensumfeld einwirken zu können. Dabei wird das soziale Nahumfeld der Kinder (insb. Eltern, Verwandte) mit einbezogen. Es sollen Bewusstseinsprozesse angestoßen und Veränderungsbedarfe erkannt werden, sodass nachhaltig Zugänge zur Gestaltung und Mitbestimmung im Stadtteil geschaffen werden. Die Kinder lernen, wie sich ihr eigenes, aber auch gesellschaftliches Handeln auf das Leben in der Weststadt auswirkt.

Auf dem Fest „Kindergipfel“ werden die Ergebnisse der verschiedenen umweltpädagogischen Veranstaltungen präsentiert und mit Eltern sowie politischen Vertreter:innen diskutiert, um die Veränderungsbedarfe auch an zuständige Stellen zu adressieren.

Eine Gruppe an Kindern wird anfangs über die Nachmittagsbetreuung an einer Grundschule in der Weststadt gewonnen. Gemeinsam mit der Gruppe wird in mehreren Treffen die inhaltliche Ausrichtung des Projektes erarbeitet und die Themen Müll und Klimawandel kristallisieren sich als interessanteste Themen heraus. Anschließend werden in weiteren Treffen inhaltliche Inputs mit spaßigen Aktivitäten wie kochen, backen und basteln verbunden. Darauf aufbauend finden verschiedene Workshops, Ausflüge und eine Stadtteilrallye statt. So sammeln die Kinder z.B. Müll auf dem Schulhof und lernen, wie lange bestimmte Materialien brauchen, um zu verrotten, wie Müll getrennt werden kann und ob sie recycelt werden können. In einem Ausflug zu einem lokalen Müllentsorger bekommen die Teilnehmenden einen Eindruck wie Müll auf verschiedene Weisen professionell entsorgt wird und wie aus Abfall wieder neue Dinge entstehen. In der Rallye zum Thema „Nachhaltigkeit im Viertel“ lernen die Kinder verschiedene Faktoren für Nachhaltigkeit kennen und bewerten, was im Viertel u.a. im Hinblick auf vorhandene Grünflächen, Mülleimer und Infrastruktur für Fahrräder verbessert werden kann. Zu anderen Themen wie Biodiversität in der Stadt und Upcycling finden weitere Formate statt. An den Formaten nehmen jeweils zwischen 10 und 25 Kinder teil. Die Teilnehmenden lernen anhand praktischer Bezüge aus ihrem Alltag die gesellschaftliche Bedeutung dieser Themen kennen.

Zusätzlich findet mit den Kindern, aber auch mit deren Umfeld, insbesondere Eltern, Freunden und weiteren Verwandten, eine Befragung statt, in der ein Stimmungsbild zu verschiedenen Umweltthemen und nachhaltigem Handeln abgefragt wird. Zudem wird offen die Möglichkeit gegeben, Wünsche und Bedürfnisse zu nennen, die später Grundlage für die Formulierung von politischen Forderungen bilden.

Zuletzt findet im Sommer das Kinderfest, der „Kindergipfel“, zum Thema Jahreszeiten statt, der mit ca. 500 teilnehmenden Kindern und Eltern sehr gut besucht wird. Hier stellen die Kinder ihre Ergebnisse aus den Workshops, Aktionen und der Befragung vor, zudem gibt es andere Spiel- und Spaßangebote. Dabei werden auch Forderungen an die Politik gerichtet, die zusätzlich in einer Broschüre festgehalten und an den Stadtrat versandt werden. Eine Lokalpolitikerin übermittelt ein Anliegen der Kinder, die Umgestaltung eines Bolzplatzes, an die Stadtverwaltung und fragt nach den aktuellen Plänen. Der Wunsch, dass der Bolzplatz erhalten bleiben soll, wird von der Verwaltung akzeptiert und zugesagt. In einem Brief informiert die Politikerin die Kinder. Dieser wird zudem in einem Treffen mit der Naturfreundejugend ausgewertet.